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【走向世界-教师海外进修】王茜,爱尔兰都柏林理工学院
更新时间:2014/4/9 16:06:25     本文共浏览:1398次

    

         时间过得很快,我们1月19日凌晨出发,来都柏林已经整整一个月了。在这四周的时间里,经历了很多,学习了很多。在第一周里,我们办理好了各种证件,去找院长选定这学期所选的课程,同时慢慢适应这里的生活和饮食。

 

        我在第一周初步选定了三门四年级的课程:汽车设计课程、汽车内部结构设计、产品改良。这周的学习最大的挑战是语言,尽管在出来之前,我已经上了口语交流课程,而且感觉和我的美国外教沟通基本没问题,但是突然从美音那种脆脆的口音,切换到爱尔兰口音,类似于英音里的countryside口音,还是有些不适应,于是我就尽力多去听课,想尽快熟悉起来,而且在任课教师允许的情况下,把老师讲的内容都录了下来,回来之后反复听老师的讲课。

 





        总之,通过四周的学习,自己收获颇多,不管是从学术上,业务上,以及语言沟通能力上都有了很大的提高。下面是我的一点思考和感想:

 

        1、不拘一格的设计实践课程

        这里的设计实践教学是引导式教学方法,老师会逐个对每个人的设计进行详细的有针对性的指导。汽车设计课程会四个人一组,叫到前面,老师演示如何清晰准确的画车轮,然后每个学生再逐个演示给老师看,是否掌握这种画法技巧,我觉得这种方法非常行之有效。而且这里的教学也是启发性教学,老师告诉我两个词:relax, enjoy it。我马上放松下来,第一节课画了四张草图,其实道理很简单,但是我回想起在我的课堂上,太注重讲解技巧和方法,反而把设计的本质给忘掉了。

       产品改良课程,第一次课,老师讲解了一些产品改良案例,课下作业让大家回家找三个产品,并找出其中的优缺点。上课的时候大家不拘一格,有带实物来的,有的是电子版的,有的学生的作业确实是真的自己课下认真去想,认真去发现问题,找出问题,解决问题了。

         有些学生的作业如上图,对遥控器进行设计改良,针对遥控器按键很多,使用率不高的情况,用纸做了简单的改良,非常行之有效。

         汽车设计课程中,分为两个部分讲课,第一个部分为设计及其表现,由一个老师讲;第二部分是设计内部结构,由另一个老师讲,老师不是停留在课堂讲理论,而是带我们到汽车实验室讲解。这样再难的、再枯燥的东西都变得生动了。

         2、 严肃的理论课程

         这里的设计课程非常生动活泼,但是理论课程则是完全相反,理论课全部在另一个校区上课,我旁听了两门理论课程:市场调查和设计管理。老师则非常严谨,上课之前点名,上课有人小声说话老师会制止。而且两个女老师语速飞快,两节课不停歇。理论课程我觉得比较值得借鉴的是DIT完善的校园网络设置,老师上课不用带课件,直接去校园网打开他们的课件就可以了,学生下课也可以去校园网下载老师的课件,来到欧洲之后我深刻体会到这里的网络应用非常好。

         3、积极参与教学

         第二周上课的时候,我开始和老师进行交流,把我的相关讲义翻译成英文,和老师进行沟通和分享,这里的老师也很高兴与我分享,同时我在这周开始参与汽车设计部分的教学,每周两节的汽车设计课程,其中一节我用来分享我的设计表达经验,主要是软件方面的。这里的同学和老师很友善,我讲完后他们会鼓掌,让我感觉倍感温暖,爱尔兰人真的是非常友好。产品改良课程我选的是设计一个医疗器械手术刀笔的项目,我做的前期设计调查也得到了老师的肯定,下一步的课程初步定在3月3日,那次课由我来讲产品设计流程,我还是比较期待的。

 

 

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